指導老師｜何欣怡、凌天
學生 ｜陳永文
聖盃
以實穿虛表現向上穿天，以虛穿實表現向地紮根；水的容器表現水的動態行為，火的容器表現燃燒發生的場所；山是跨越陡坡的障礙，澤是橫渡深水的障礙；風是使漂浮的氣流，雷是使震動的空氣。
祭壇
依自然現象之精神將元素配對成天雷、地火、水澤、火風的組合，試圖捕捉因元素共存而生的場景，轉化成四個基地環境。
圖騰
圖騰表現了此套系統的世界觀，是物質移動與交互所產生的結果。世界的原型是由三種型態的垂直通道構成，圖騰中通道可水平移動，表現通道之間的動態關係與隨之改變的世界狀態。
